自由を捨てて自らを解き放つ Part I ～不自由なくして自由は生まれない～

　小関先生はよく過激なことを言うが、その中でも特に過激な名言がある。僕に、 「生徒を服従させろ」 と言うのだ。もしこの部分だけが全国ネットのＴＶや新聞で報道されたら、彼は間違いなくパブリックエネミーにされるだろう。だが、 『自分を持つということ②　～「守」「破」「離」～』や、 『叱るとは愛すること』や、 『守・破・離の前の信』を読んでくれた人は分かるだろう。小関先生にとって 「服従させること」 は 「人を信じることを教えること」 であり、 「背負わせること」 であり、 「愛すること」 である。


　それに、もし、 「何のために服従させるのか？」 と訊かれたら、きっとこう答えるだろう。 「彼らを自由にするためだ。」


　矛盾している、と思うかもしれない。でも、僕が解釈するに、これはまさに 「守・破・離」 の哲学そのものだ。 「型こそが自由の前提」 と 「守・破・離」 の教えは説いているように思えてならない。

　何も無い所から自分独自の型を見つけることはできない。

　人を知らずして自分を知ることはできないのと同様に、

　人は、型を守ることを通して初めて自分独自の型を持つ。

　不自由なくして自由は生まれない。